اصطلاحات

#اصطلاحات
كارش تمومه- درب و داغون شده
He 's busted
______________________________
من اینطور فکر نمیکنم
 I don't think so
______________________________
خیلی بد شد
That's too bad
______________________________
بهانه نگیر- بهانه نیار
 Don't make excuse
______________________________
نه واقعا
 Not really
______________________________
نمیتونم جلوی خندمو بگیرم
I cannot help laughing
______________________________
خوش باش
 Cheer up

بارم بندی درس زبان انگلیسی پایه نهم

بارم بندی درس زبان انگلیسی پایه سوم متوسطه اول

امتحانات نوبت اول و دوم

آزمون شفاهی( Listening and Speaking )	آزمون کتبی( Listening , Reading , Writing & Grammar )
1- ارزشیابی مستمر ( 20نمره ) شامل بخش های زیر : Conversations Practices ( 1& 2 ) Language Melody Talk to your teacher Tell your classmates Listening , reading & writing Listening , speaking , reading & writing	ارزشیابی مستمر ( 20نمره ) بر اساس : Work book + worksheets in the class ( کتاب کار + سایر فعالیت های کتبی در کلاس )
2-ارزشیابی پایانی ( 20نمره) شامل بخش های زیر: Interview ( 5 marks ) Monologue ( 5 marks ) Role play ( 10 marks )	2- ارزشیابی پایانی( 20 نمره)شامل : Listening , Reading & Writing ( 8 score ) Reading and Writing ( 12 score ) تنها 5/2 تا 3 نمره به بخش گرامراختصاص مي يابد.
توجه : ارزشیابی شفاهی و کتبی نوبت اول از 3 درس اول صورت می گیرد . برای ارزشیابی شفاهی و کتبی نوبت دوم 5 نمره از درس 1 تا 3 و 15 نمره برای دروس 4 تا 6 اختصاص می یابد
نحوه محاسبه نمره تکوینی ( مستمر ) {نمره مستمر شفاهی (20) + نمره مستمر کتبی (20) } تقسیم بر 2
نحوه محاسبه نمره پایانی {نمره آزمون شفاهی (20) + نمره آزمون کتبی (20) } تقسیم بر 2
امتحان شهریور مجموع 4 نمره شفاهی ( نمره شفاهی مستمر تقسیم بر 5) + 16نمره آزمون کتبی Listening , Reading & Writing (6 mark ) + Reading and Writing (10 mark)

مازندراني: زبان، لهجه، يا گويش؟

مازندراني: زبان، لهجه، يا گويش؟

 

این سوالی است که خیلی ها از زبانشناسان میپرسند. مقاله زیر برگرفته از

وبلاگ تخصصی آقای دکتر بشیرنژاد دکترای زبانشناسی آمده و میتواند به این سوال شما پاسخ دهد .

لطفا ادامه مطلب را کلیک نمایید.

ادامه نوشته

توصیه‌های راهگشا برای معلمان

 مقاله ای راجع به مدیریت کلاسهای درسی :

مفید برای دبیران محترم ُادامه مطلب را کلیک نمایید.

ادامه نوشته

معرفی نرم افزارها جهت تهیه و تولید کلیپ ویژه تلفن همراه

با سلام

 جهت تهیه و تولید کلیپ و نرم افزارهای آموزشی زبان انگلیسی ویژه تلفن همراه از نرم افزارهای زیر استفاده کنید.

ادامه نوشته

مسابقه توليد محتواي آموزشي زبان

دستورالعمل مسابقه توليد محتواي آموزشي زبان انگلیسی ويژه تلفنهمراه :اهداف :·          اشاعه فرهنگ صحيح استفاده از كتابهاي الكترونيك در بین دانش آموزان·          ایجاد و تثبیت توانایی طراحی و تولید بسته های آموزشی و تولید محتوای الکترونیکی با مشارکت استان ها·          تهیه آرشيو الكترونيكي اطلاعات مختلف علمي زبان انگلیسی به صورت طبقه بندي شده جهت استفاده دبیران و دانش آموزان·          بهبود کیفیت آموزشی درس زبان انگلیسی در مقطع متوسطه·          همگامی با سند تحول آموزش و پرورش شرايط شركت كنندگان :كليه دبيران زبان انگلیسی استانها (اعم از تخصصي وغير تخصصي) بدون هيچگونه محدوديتي مي تواننددر اين مسابقه شركت نمايند. معرفي اجمالي كتاب الكترونيك : E bookكتاب الكترونيك، متني است در قالب الكترونيكی و در فرمت ديجيتال كه خواندن واستفاده از آن، نياز به سخت افزار و نرم افزار مناسب دارد.  كتابهاي الكترونيكي را مي توان بر روي محمل هاي ديجيتالي نظيرديسك فشرده- شبكه جهاني وب و .... منتشر كرد. به طوريكه در سالهاي اخير ناشران منابع مرجع سعيكرده اند تا علاوه بر لوح فشرده، انتشارات خود را از طريق شبكه جهاني وب و در محيطي فراگيرتر، ارزانتر وبا قابليتهاي چند رسانه اي در دسترس طيف وسيعي از خوانندگان قرار دهند.كتابهاي الكترونيكي، با توجه به ويژگيها، امكانات و كاربردهايشان به گروه هاي زير تقسيم مي شوند:الف) كتابهاي الكترونيكي فقط متني: در اين دسته كتابهاي الكترونيكي فقط شامل اطلاعات متني هستند وهيچ گونه تصوير، نمودار و جز آن را در بر نمي گيرند.ب) كتابهاي الكترونيكي داراي تصاوير اسكن شدهج) كتابهاي الكترونيكي با تصاوير متحركد) كتابهاي الكترونيكي سخنگو (گويا)ه) كتابهاي الكترونيكي چند رسانه اي )مولتي مديا:(  در اين گروه از مجموعه ي كتابهاي الكترونيكي يكرابطه چندرسانه اي و دو سويه ميان كتاب و خواننده برقرار مي شود. اين دسته كاملاً با كتابهاي سنتي وچاپي متفاوت اند و امكانات كمكي براي جستجو و تحقيق در آنها در نظر گرفته شده است. محيط وب اينامكان را مي دهد تا به راحتي علاوه برمتن، صوت، تصوير و ويديو نيز در كتابهاي الكترونيكي گنجانده شود.در دنياي چاپي فقط مي توان عكسهاي رنگي يا سياه و سفيد را به كتاب اضافه كرد و امكان استفاده ازصوت، انيميشن و ويديو به عنوان بخشي از كتاب و يا اطلاعات تكميلي به منظور تفهيم هرچه بهتر مفاهيموجود ندارد. چنين رويكردي امروزه، بويژه در برخي ازدايرة المعارفها و فرهنگهاي موجود در محيط وب ديدهمي شود. تلفظ صحيح كلمات ،استفاده از موسيقي، كلام، انيميشن و ويديو براي تشريح مفاهيم نوشتاريدر كتابهاي الكترونيكي ( بويژه كتابهاي كودكان) از اهميت بسزايي برخوردار است. ضمنا محيط وب علاوه براينكه امكان افزودن اطلاعات چند رسانه اي را به قالبهاي مختلف مي دهد  محدوديت اشغال فضاي زيادي ازحافظه در ديسك هاي فشرده را ندارد. شيوه اجرا :Ø        به منظور پوشش دادن تمامي مطالب و موضوعات كتب درسي زبان انگلیسی، براي هر چنداستان يك درس خاص در پایه سوم و چهارم متوسطه درنظر گرفته شده است. لذا همكاران محترمحتما به عنوان درس و پایه مربوط به استان خود توجه نموده و آثار خود را در چهارچوب همان درس و پایه مربوط تهيه نمايند .Ø        آثار ارسالي بايستي در راستاي موضوعات دروس مختلف كتا بهاي درسي بوده و به شكلي بديعوخلاقانه تهيه شده باشند. (براي خلاقيت در تهيه آثار، امتياز ويژه اي درنظر گرفته شده است)Ø        همكاران محترم مي توانند آثار خود را در قالب يكي از انواع و گرو ههاي كتابهاي الكترونيك (مثلامتني يا چند رسانه اي ( تهيه و ارائه نمايند.Ø        در هر پایه و برای هر درس یک نفر بعنوان برنده انتخاب خواهد شد.Ø        برخي از نرم افزارهاي مناسب براي توليد محتواي متني ويژه موبايل (همراه با راهنماي كار باآنها) كه از روي سايت دبيرخانه راهبري درس زبان انگلیسی (قسمت نرم افزارهای کاربردی) قابل دانلود هستند، عبارتند از:                الف) نرم افزاركاتب                      ب) نرم افزارپرنيان                            ج) نرم افزاركتابچهØ        دبيرخانه راهبري درس زبان انگلیسی تمامي آثار ارسالي از استانها را براساس فرمهاي ارزيابياستاندارد مورد بررسي قرارداده و نفرات برتر را معرفي خواهد نمود. بديهي است برگزيدگان اينمسابقه به نحو مقتضي ازسوي اداره كل آموزش وپروش استان اردبیل مورد تقدير قرارخواهندگرفت .Ø        پس از ارزيابي آثار ارسالي و معرفي برگزيدگان، کلیه آثار بصورت موضوعي و درس به درس طبقهبندي و به تمام استانهاي سراسر كشور ارسال خواهد شد (انتظار مي رود گروه هاي زبان انگلیسی استانها نيز ترتيبي اتخاذ نمايند تا CD  مورد نظر جهت استفاده دانش آموزان و دبيرانمحترم زبان انگلیسی به تمام مدارس متوسطه شهرستانها و مناطق ارسال شود).Ø        شايسته است سرگروه هاي محترم زبان انگلیسی استانها ضمن اطلاع رساني به موقع و دقيقبه همكاران دبير ، امكان شركت و حضور گسترده ايشان را در اين فعاليت فراهم سازند. محورهاي ارزيابي آثار ارسالي :Ø        استفاده از استاندارد جاوا كه براي بسياري از دستگاههاي تلفن همراه شناخته شده مي باشد.Ø        عدم نياز بهToolkit Java   يا هر نرم افزار جانبي ديگرØ        امكان افزودن اطلاعات دلخواه كاربر به صفحه ي اول كتابØ        قابليت تبديل و نمايش حروف و علامتهاي لاتينØ        امكان انتخاب و نمايش تصوير به عنوان صفحه اول (جلد) كتابØ        امكان انتخاب زمينه و قلم پيش فرضØ        امكان شناسايي ويروس در فايل تهيه شده (توسط برنامه هاي ويروس ياب)Ø        امكان نمايش عكس در بين متون به صورت نامحدودØ        امكان نمايش فهرست با قابليت نمايش مسير جاريØ        امكان برجسته نمودن (highlight)  متن انتخابي به صورت نامحدودØ        امكان علامت گذاري در متنØ        ارسال خودكار متن از طريق بلوتوثØ        امكان جستجوي دقيق و پيشرفته در فهرست و متونØ        ذخيره سازي متون مورد نظر بر روي حافظه جانبي تلفن همراه  (memory card)  بصورت يك فايلمتنيØ        امكان تنظيم نور صفحه نمايش جهت خاموش نشدن گوشي در زمان مطالعهØ        امكان چرخش متن براي سهولت در امر مطالعهØ        قابليت پرش به صفحه يا خط مورد نظرØ        نمايش متون در قلم و اندازه هاي مختلفØ        پشتيباني از طيف وسيعي از گوشي هاي تلفن همراهØ        قابل اجرا و سازگار با صفحات 

How To Learn English

How To Learn English

 

Here are some tips which may help you to master the English Language!

1. Speak without Fear

2. Use all of your Resources

3. Surround Yourself with English

4. Listen to Native Speakers as Much as Possible

5. Watch English Films and Television

6. Listen to English Music

7. Study As Often As Possible!

8. Do Exercises and Take Tests

9. Record Yourself

10. Listen to English

معرفی سایت امروز

و اما معرفی سایت امروز

شما می توانید با رفتن به سایت www.voanews.com علاوه بر دريافت اخبار به زبان هاي مختلف از جمله فارسي متن خبر و فايل صوتی هر خبر را كه توسط گزارشگر (Native Speaker) خود صداي امريكا ضبط شده است دريافت نمايد.

 

استفاده از فیلم های زبان اصلی (Original Language)

به نام خدا

یكی از روش‌های مرسوم ، رایج و البته جذاب كه می‌تواند در فرایند زبان آموزی بسیار مؤثر باشد استفاده از فیلم های زبان اصلی (Original Language) است كه هم باعث تقویت Listening Skill می شود و هم در بهبود Accent تاثیر بسزایی دارد.(البته فیلم های دوبله شده با زیرنویس انگليسی این اثرات رو مسلماً نخواهند داشت.)

از آنجا كه زبان انگلیسی در ایران به عنوان  Foreign Language آموزش داده می شود و نه Second Language ، و استفاده از زبان انگلیسی محدود به كلاس درس می‌شود و در محیط خارج از كلاس امكان كاربرد زبان در حال یادگیری را ندارند، استفاده از این نوع فیلم ها موقعیت های جدیدی را برای آنها خلق می‌نماید.

 

امروزه این نوع فیلم ها به وفور یافت می‌شود و تهیه آنها زحمت زیادی ندارد ولی مشكل اینجاست كه ممكن است همه این فیلم ها زیر نویس مناسبی نداشته باشند و بدون زیرنویس هم كامل نیستند.

 

برای حل كردن این مشكل ابتدا نرم افزارsubtitle workshop (حجم MG 1.3 با پشتیبانی زبان فارسی) را دانلود كنید ، سپس برای تهیه کردن فایل های زیر نویس فیلم های سینمایی به زبانهای مختلف (از جمله فارسی) باید به این سایت مراجعه کرده و فایل زیر نویس فیلم مورد نظر خودرا دانلود کنید .

 

 

http://divxstation.com/subtitles.asp 

http://subscene.com

http://www.extratitles.to

http://subtitles.images.o2.cz

http://www.rdwsubs.com

حجم این فایل‌ها فوق العاده كم است چیزی حدود 50 كیلوبایت ( زمان دانلود 15 ثانیه!!!)

برای مثال شما متن زیرنویس فیلم های رمز داوینچی و  هری پاتر و جام آتش (هم متن زیرنویس فارسی هم انگلیسی) را می توانید از مسیر داده شده دانلود نماید.

 

كار با نرم افزار فوق زیاد سخت نیست ولی این نكته را باید متذكر شوم كه این نرم‌افزار فیلم ها را با فرمت dat پشتیبانی نمی كند یعنی اگر فیلم شما vcd و بر روی cd با فرمت dat قرار دارد قادر به خواندن آن نخواهد بود . در اینصورت كافی است فیلم خود را به فرمت mpeg تبدیل نمایید . برای اینكار نرم افزارهایی مثل vcd cutter توصیه می‌شود (در اكثر سی دی های Assistant موجود است.)

 

دانلود نرم افزار مشابه:

 VobSub 2.23 (حجم 716 كیلو بایت)

اگر میخواهید زیرنویس را با media player ویندوز یا هر نرم افزار دیگری ببینید ، باید یک فیلتر زیرنویس بر روی سیستم نصب نمایید . با نصب این فیلتر به شرطی که زیرنویس همنام فیلم و در فولدر خود فیلم باشد توسط اغلب نرافزار های مالتی مدیا قادر خواهید بود زیر نویس فیلم را ببینید . بطور مثال اگر نام فایل فیلم Avseq1.dat باشد نام زیر نویس را بگذارید Avseq.srt .

Viplay v 2.09 (حجم 720 كيلو بايت)

برای پخش انواع فرمت های ویدیویی با بهترین کیفیت

صفات

  مفید برای دبیران و دانش آموزان

انواع صفات

ادامه مطلب را کلیک نمایید.

ادامه نوشته

گزارش نشست اول دبیران زبان 6/8/91

گزارش نشست اول دبیران زبان 6/8/

شماره جلسه:1	روز : شنبه	تاريخ :6/8/91		ساعت شروع: 15:30
مكان برگزاري جلسه :دبیرستان شاهد پسران			ساعت پايان:17

موضوع جلسه :  شرح برنامه سال گروه

شرح اجمالي مذاكرات جلسه

 

ابتدا ضمن خیر مقدم خدمت همکارانی که قبول زحمت کردند و تشریف آوردند،گروه چکیده ای از فعالیت های سال تحصیلی 90-91را ارائه نموده و در خصوص فعالیت های یال تحصیلی 91-92 در موضوعات ذیل تبادل نظر شد:

1)              هماهنگی در خصوص تشکیل کلاسهای ضمن خدمت و موضوعات پیشنهادی همکاران.

2)              برگزاری مسابقات با موضوعات پیشنهادی همکاران

3)              برگزاری نشست های تخصصی آتی گروه با پیشنهاد عناوین جلسات توسط حاضرین در نشست.

4)              ارائه اسلاید و پاورپوینت با عنوان "اهداف و فواید ارزشیابی مستمر)

5)          بررسی سوالات امتحان هماهنگ پایه اول و دوم(خرداد و شهریور)به شکل کارگاهی

جلسه در ساعت 17 با آرزوی موفقیت و کامیابی برای همکاران محترم در پیشبرد اهداف آموزشی ،با ذکر صلوات خاتمه یافت.

این نشست با حضور 24 همکار برگزار شد.

 

ابوالفضلی – روشن

گروه آموزشی ناحیه 2 ساری

 

 

هفته دوم آبان 9/8/91

هفته دوم آبان 9/8/91

۱) دیدار با سرگروه استان (خانم ملکی)و تبادل نظر در خصوص فعالیت های سال گذشته و برنامه آتی گروه- گرفتن نام کاربری و رمز ورود به علت مشکلی که داشت تا حالا موفق به ورود نشده بودیم- از ساعت ۷:۳۰ الی ۹ صبح

۲) بازدید از مدارس خاص :تیزهوشان دخترانه "فرزانگان۲ و تیزهوشان پسرانه شهید بهشتی ۲

۳)تنظیم صورتجلسه نشست تخصصی در تاریخ ۶/۸/۹۱ و تایپ آن

۴)ارسال مطالب و کارهای انجام شده به گروه استان (تبادل اطلاعات از طریق سامانه)

۵)برنامه ریزی در خصوص موضوعات پیشنهادی همکاران در نشست تخصصی دبیران زبان  

هفته اول آبان 2/8/

گزارش هفته اول آبان 2/8/

۱)آماده سازی مقدمات نشست دبیران زبان انگلیسی در تاریخ ۶/۸/۹۱

(تکثیر سوالات هماهنگ کشوری-آماده سازی فرم حضور و غیاب همکاران.....)

۲)تایپ ادامه لیست دبیران امسال و تکمیل مشخصات

۳) آماده سازی بودجه بندی کتب پایه های اول - دوم - سوم - چهارم و طرح درس سالانه

گزارش بازدید از آسایشگاه معلولین در 4 مهر

گزارش بازدید از آسایشگاه معلولین در 4 مهر

لطفا"جهت مطالعه ادامه مطلب را کلیک نمایید.

ادامه نوشته

گزارش هفته اول مهر 91

۱- تنظیم تقویم اجرایی

۲- بازدید از آسایشگاه معلولین قائمشهر به مناسبت هفته دفاع مقدس به اتفاق کارشناس تکنولوژی و گروههای درسی دیگر

۳- نشست گروههای درسی باکارشناس تکنولوژی ناحیه ۲ ساری:

۱لف:بیان اهداف و برنامه های سال گروههای درسی

ب:ارائه فرم ارزشیابی سرگروهها

پ:برنامه ریزی اردوها و بازدیدهای سال گروههای درسی

ت:برنامه نشست گروههای درسی با دبیران در طول سال تحصیلی

ث: رتبه های کسب شده توسط گروههای درسی در سال قبل

ج:نحوه ی بررسی فعالیت ها و عملکردها توسط گروههای استانی

۴-

پیام وزیر در شروع سال تحصیلی

پيام وزير آموزش و پرورش به مناسبت آغاز سال تحصيلي 92-91

وزير آموزش و پرورش به مناسبت بازگشايي مدارس و آغاز سال تحصيلي 92-91 پيامي صادر كرد.

 لطفا" ادامه مطلب را کلیک کنید.

ادامه نوشته

شروع سال تحصیلی 91-92

آغاز سال تحصيلي 91-9۲  را  به تمام دانش آموزان عزیز، معلمان گرامی و

خانواده های محترم ایشان صمیمانه تبریک و تهنیت می گوییم و از درگاه

خداوندمتعال برای آن ها دستیابی به مدارج عالی علمی، اخلاقی، همراه

با موفقیت، سعادت و  بهروزی را خواهانیم.

فعالیت گروه در روز سه شنبه 29/9/90

فعالیت گروه در روز سه شنبه 29/9/

۱)جمع بندی عملکرد سه ماه اول ۹۰ (تایپ و آماده سازی)  تحویل به سرگروه تکنولوژی استان جهت ارسال به استان

۲)طراحی و تایپ بخشی دیگر از سوالات امتحانی دی آموزش از راه دور (پایه های سوم و چهارم)و ارسال به حوزه امتحانی

۳)درخواست بودجه و پی گیری جهت تشکیل کارگاه آزمون سازی (ماه بهمن) و نامه اجرای اردو برای دبیران زبان در ماه اردیبهشت سال ۹۱ ( جهت بازدید از کتابخانه و آرشیو مقالات دانشکده زبان دانشگاه مازندران)

تصمیم بر این شد در صورت تایید با گروه ناحیه یک جهت اجرا در دو ناحیه اقدام شود.

۴)ثبت مطالب در وبلاگ گروه

 

فعالیت گروه در 23/1/90

به نام خالق زیباییها

فعالیت گروه درروز سه شنبه ۲۳/۱/۹۰

۱) بررسی CD های آموزشی دریافتی از همکاران ناحیه و انتخاب برترینها به جشنواره رشد (جشنواره پدید آورندگان الکترونیکی) ارسال ۲ کار از ناحیه به جشنواره

۲) بررسی مجدد سوال منتخبی دی سال اول ، ویرایش سوال و ارسال به مدارس ناحیه ۲

طراح منتخب سال اول سرکار خانم طاهره محمدی/از دبیرستان الزهرائ ماچک پشت

۳ ) ارسال نامه مسابقه کتابخوانی بین دبیران ناحیه به مدارس وپی گیری اقدامات لازمه

۴) ثبت مطالب در وبلاگ گروه

                                         گروه زبان ناحیه ۲

فعالیت گروه در تاریخ 17/12/89

                                           به نام ایزد منان

فعالیت گروه در روز سه شنبه (۱۷/۱۲/۸۹ )

۱- به روز کردن وبلاگ

۲ - ارسال سوالات برتر پایان دی به مدارس ناحیه

۳ - جمع بندی و تایپ عملکرد سه ماهه دوم گروه جهت ارسال به گروه استان

۴ - بازدید از دبیرستان نواب صفوی کارمندان

 ۵ - نشست با گروه تولید محتوا درس زبان (دبیران فعال در تولید محتوا)                      

گروه در 3/12/

                             به نام آنکه فکرت آموخت

اهم فعالیتهای گروه در تاریخ ۳/۱۲/۸۹

۱-درخواست نامه تشویقی برای طراحان برتر دی  

۲-تکمیل فرم بررسی سوالات وتحویل به سرگروه ناحیه ۲ (خلاصه بررسی)

۳-نقد و بررسی سوالات به صورت مبادله ای و مجدد (همکار در گروه سوالاتی را که بررسی کردموارد را ثبت و با دیگر اعضای گروه تبادل نظر و جمع بندی کلی داشتند و در هر برگه ای نیزثبت گردید )

۴)ثبت مطالب در وبلاگ

                                          گروه زبان ناحیه۲

گروه در 3/12/

                                            به نام خالق یکتا

  فعالیت گروه در تاریخ ۳/۱۲/

   ادامه بررسی سوالات و جمعبندی امتیازات و انتخاب برترینها از تمامی پایه ها :

       ۱)خانم آمنه اسماعیلی  دبیرستان ام الحیائ امره       سال اول

       ۲)خانم طاهره محمدی  دبیرستان الزهرا ماچک پشت  سال دوم

       ۳)خانم راضیه کلانتری   دبیرستان غیر انتفاعی ادیب   سال سوم

       ۴)آقای احمد فدایی      دبیرستان شاهد                 سال چهارم

      همکارانی که علاقمند به نتیجه بررسی سوالات خودشان هستند

      می توانند در روزهای سه شنبه به گروه مراجعه و دریافت نمایند.

از اشکالات عمده ای که حین بررسی سوالات بر اساس فرم و بودجه بندی مشاهده گردید:

 ۱) بر اساس بارم بندی امتحانات ترم رعایت نمی شد مثللا دیکته ۱۲ کلمه و ۳ نمره رعایت نمی شد و یا........

 ۲) عنوان سوال با متن سوال همخوانی نداشت مثلا با توجه به تصویر پاسخ دهید اما تصویری در برگه سوال وجود نداشت و ....................

 ۳) انواع سوالات در بخش Reading comprehension بایستی وجود داشت اما رعایت نمی شد. 

 ۴) سطح دشواری سوالات با توجه به سطح دانش آموزان بعضی از مدارس نبود.

 ۵) اشکالات تایپی هم مشاهده می شد اما در مورد بعضی از سوالات بسیار زیاد بود.

 ۶) اشکلات گرامری به صورت واضح در بعضی از سوالات مشهود بود.

                      با تشکر گروه ناحیه ۲

 

گروه در 26/11/

                                به نام خداوند مهربان

اهم فعالیتهای گروه در تاریخ ۲۶/۱۱/

ادامه بررسی سوالات دریافتی از مدارس ناحیه ۲

با توجه به تعداد زیاد سوالات و بررسی تک تک بسیار وقت گیر بوده و به اتمام نرسید.

                                                        با تشکر گروه ناحیه ۲

گروه در 19/11/

                                    به نام ایزد منان

   اهم فعالیتهای گروه در تاریخ ۱۹/۱۱/۸۹

۱)نشست با گروه ادبیات متوسطه و راهنمایی ناحیه ۲ در رابطه با نشست مشترک ادبیات و زبان در ۲۰/۱۱/(فردا) 

۲) آماده سازی مقدمات لازمه برای این نشست (تکثیر مقاله و هماهنگی با ۲ استاد مدعوی.........)

۳) درخواست تشویقی برای همکاران فعال و بازدیدی از مدارس

۴) بررسی سوالات امتحانی دی(تعدادی از اوراق امتحانی)

۵) ارسال تولید محتوای درسی (زبان ۳ درس ۱)منتخبی از ناحیه به گروه استان

۶) بازدید از دبیرستان ولیعصر به اتفاق گروههای درسی دیگر 

         محتوای انتخابی از ناحیه به صورت گروهی توسط (خانمها ابوالفضلی - فضیلتی و روشن ) انجام شد.

 باتشکر از خانمها ابوالفضلی و فضیلتی که در پاسخگویی به بخشنامه تولید محتوای کشوری بسیار تلاش نمودند. 

                                                 گروه زبان ناحیه۲ 

 

گروه در 12/11/

                        به نام خالق هستی بخش

فعالیت گروه در تاریخ ۱۲/۱۱/۸۹

۱) ارسال نامه نشست گروه به مدارس

۲) دریافت سوالات دی و دسته بندی سوالات براساس پایه های مختلف

۳) نشست بررسی تولید محتوای درس زبان ۳ جهت ارسال به جشنواره تولید محتوای استانی و کشوری

                          گروه زبان ناحیه ۲

گروه در 5/11/

                               به نام ایزد منان

             اربعین حسینی 

            تعطیل

 تسلیت تسلیت  تسلیت 

گروه در 28/10/

          به نام آنکه مهربان است و بی هیچ منتی مهربانی می کند

فعالیتهای انجام شده گروه در تاریخ ۲۸/ ۱۰/

۱) بازدید از مدارس متوسطه روستا از گروه زبان خانم میرزایی به اتفاق گروههای درسی دیگر 

 (دبیرستان دخترانه آسیه هولار و پسرانه شهید نبوی)

۲) تغییر و تحولات در مکان گروههای آموزشی و همکاری در این اقدام

۳) ثبت مطالب در وبلاگ

۴) ارسال دعوتنامه به استاد مدعو برای نشست دبیران تاریخ ۲۰/۱۱/

                         گروه زبان ناحیه ۲

گروه در21/10/

                              به نام خالق زیباییها

اهم فعالیتهای انجام شده در تاریخ ۲۱/۱۰/ :

۱) شرکت در نشست سرگروههای آموزشی زبان انگلیسی  به اتفاق گروه استان در شهرستان گلوگاه

نفر اعزامی از گروه ناحیه ۲خانم روشن

۲) بازدید از حوزه های امتحانی ناحیه ۲ به اتفاق سرگروه آموزشی سرکار خانم ملک زاده و گروههای درسی دیگر  (آقای محمدی و خانم میرزایی)

۳) پی گیری نامه مسابقه کتابخوانی زبان ( هفته قبل اقدامات شروع شد)

                                             گروه زبان ناحیه ۲

 

گروه در تاریخ 14/10/

                                      به نام ایزد منان

اقدامات انجام شده در ۱۴/۱۰/:

۱- پیشنهاد برگزاری مسابقه کتابخوانی زبان انگلیسی بین دبیران متوسطه تمام رشته ها در سطح ناحیه ۲ ساری (به غیر دبیران زبان ) - کتاب Interchange1

۲- زمان اجرا در دهه فجر

۳ - جلسه با معاون آموزش متوسطه(سرکار خانممحمودیان) و سرگروه آموزشی ناحیه ۲ ساری (سرکار خانم ملک زاده )

نتایج این نشست :

نسخه ای از کتاب جهت بررسی با نامه به آموزش متوسطه و واحد فرهنگی و هنری ارسال گردد.

به جهت زمان کوتاه تا اطلاع رسانی و اجرا تصمیم براین شد که در هفته معلم این مسابقه اجرا گردد.

پیشنهادات چگونگی اجرا در این نشست گفته و تایید شد.

                                                                           گروه زبان انگلیسی

ارسال عملکرد

به نام ایزد منان

فعالیت گروه در روز سه شنبه (۳۰/۹/۸۹)

۱) جمع بندی عملکرد سه ماهه اول سال (مهر-آبان-آذر)تایپ و ارسال به استان

۲) بررسی طرح درسهای دریافتی همکاران و ارسال به استان جهت شرکت در

مسابقه طرح درس نویسی دوم استان /عطف به بخشنامه۵۱۱/۴۴۱۵۳ تاریخ۲۲/۶/۸۹

 ارسال سه طرح درس برتر۱-خانم ابوالفضلی۲-خانم نباتی۳- خانم روشن به استان

۳)ثبت عملکردها در وبلاگ گروه